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王红玉
早晨上学,意外地发现学校的大篮球架子方脸朝天的躺在地上,那个姿势很滑稽,让我百看不厌。上课时,我的心早已飞出了窗外,我用眼睛的余光扫描着那个平时高高在上的篮筐,心里一直在琢磨,我能否从那张大方脸上的篮筐中心钻过去,我估计按照我的瘦小身型,钻过去应该是很容易的,问题的关键是怎么才能爬上那张大方脸。
刚下课,我就撒欢似的往外跑,还好,凭着我的机智灵活和勇敢,竟然没费什么劲儿就爬了上去,嘿,好大的一张脸啊,我在上面蹦了又蹦,然后就猴子般地从那篮筐里钻进钻出,同学们一看,这游戏可真不错,就纷纷效仿,不一会上面就集中了七八个人,都是我们一年级的小破孩,也如猴子般地一个接一个地钻进来再钻出去。正钻到惬意处,上课铃声响了,大家一个一个扑通扑通地跳下去跑回教室。我正欲跳,突然发现自己离地面很高,试了几次,不敢跳,只好在上面呆着。
我的老师正要上课,却发现少了一个我,急忙到处搜寻,谁知往外一看,却见我蹲在篮球架子上,她就赶紧叫我,开始时还在教室门口喊,可是无论她怎么喊,我都不下来,其实我哪里是不想啊,我那是不敢啊,我想我一咬牙一闭眼跳下去算了,但往下一看,确实很眩晕,万一摔个鼻青脸肿会多悲惨。
我犹豫着,眼巴巴地看着老师,如果老师能把我抱下来该有多好。可老师并没有那个打算,她只是希望我自己蹦下来,估计老师也是太年轻,还不懂孩子的心理,她看我不听她的话,脸色就不大好看了,三步并做两步地跑到篮球架下,声色俱厉地大喊: 赶紧给我下来,你再不下来,我可要打你了! 可我还是在那张大方脸上磨磨蹭蹭蹲着不动,老师一着急,干脆一把拉着我的手就把我拖了下来,可能是因为用力过猛,我感觉胳膊好象被她拉断了一样,于是我嚎啕大哭,她也不管我哭不哭疼不疼,把我往胳膊底下一夹,抱起我就走,我拼命地踢腾,做挣扎反抗状,可是都无济于事,老师把我一直抱进教室里,往地上一放,见我依然嚎啕,对着我狂喊: 你能不能给我闭嘴啊?能不能啊?
我也不理睬她,边大放悲声,边在心里琢磨:谁叫你把我胳膊弄疼了,我今天就哭给你看,我必须哭到你理亏,才能不把我的事告诉给我爸和我妈。于是我使出浑身解数拉开了腔调拼命地哭个没完没了,因为我在那哇啦哇啦地哭,课也没法上了,老师只好在黑板上写了一些计算题让同学们做,再全力以赴哄我,又给我擦眼泪,又给我揉胳膊,可是我这个家伙从小就软硬不吃,依旧嚎啕。后来老师都被我哭怕了,她甚至怀疑是不是真的把我的胳膊拉伤了,左摇摇我的胳膊,右摇摇我的胳膊,最后还告诉我: 没把你的胳膊拽坏,回家别对大人乱说。 好了,嚎啕结束,我的目的终于达到。
和老师斗智斗勇,这事儿让我窃喜了很多年。但当我真正做了老师的时候,方知道,和现在的足智多谋的孩子比起来,我那时候的小伎俩真是比小儿科还小儿科了。 |
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