节约粮食主题班会设计方案

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节约粮食主题班会设计方案  　　节约粮食主题班会设计方案  　　节约粮食主题班会设计方案一
　　教学目标：
　　1、通过这次班会，让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德，在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。
　　2、培养学生物尽其用，不浪费粮食，爱惜粮食，节约粮食的好品质。
　　教材分析：
　　重点：通过这次班会，让学生反思自己对待粮食的态度，从中培养 节约粮食，从我做起 的情操。
　　难点：培养爱惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。
　　教学过程：
　　一、揭示班会主题
　　老师：同学们，你们是民族的希望，是祖国的春天，自强自立，奋勇向前是你们前进的方向。但在我们的校园里，在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象。
　　老师：这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。看到这被遗弃的盘中餐，你们想说些什么?
　　二、展开班会活动
　　主持人：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛，让我们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。
　　播放课件：课件内容（农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草  烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，依然劳作不已）。
　　主持人：看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢?
　　主持人：大家说得真好，每一粒粮食都来之不易，真可谓是 粒粒皆辛苦 呀。浪费一粒米，扔掉一个馒头，实际上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美德。
　　主持人：这几位同学的表演很精彩，也让我们受到了要爱惜粮食的教育。我想采访一下我们班上的同学，你们以前有没有浪费过粮食呢?以后会怎么做?
　　通过刚才的采访，我知道我们班上的同学以前也有浪费粮食的不良行为，不过大家都表示以后改正，我听了很高兴！现在，大家一起来齐读几句关于勤俭节约的名言来警戒自己吧。
　　（课件出示：一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 朱伯儒静以修身，俭以养德。 诸葛亮每一食，便念稼樯之艰难；每一衣，则思纺绩之辛苦。  吴兢）。
　　三、总结主题班会
　　老师：同学们，老师现在很高兴，因为我们师生共同经历了一次成功的教育，同学们在愉悦的氛围中，真正体会了 粮食的来之不易 懂得了 爱惜粮食 的意义，更学会了如何去节约粮食。相信每位同学都有所收获，有所感悟。同学们，请珍惜粮食吧！从我做起，从今天做起，爱惜粮食，节约粮食，做一名爱惜粮食的小卫士！
　　节约粮食主题班会设计方案二
　　一、班课课题：
　　珍惜粮食，吃好盘中餐。
　　二、本课目的：
　　通过召开这一次主题班会，从小养成爱惜粮食的习惯，让同学反思自己对待粮食的态度，从而懂得日常饮食的一些良好习惯，能做到爱惜劳动果实；让同学们养成物尽其用，不浪费，勤俭节约的好品质。
　　三、本课形式：
　　表演、小品、背诵等。
　　四、过程设计：
　　（一）主持人宣布班会开始导出班会主题。
　　古人云：身披一缕，当思织女之劳；日食这餐，每念农夫之苦。如果没有粮食，人类将无法生存。如果没有粮食，中国何谈发展。
　　（二）让本放小记者对本班同学以珍惜粮食为中心进行采访，并将采访答案与同学交流。
　　（三）请同学们观看《xx》，以此告戒同学们珍惜粮食的重要性。
　　食品问题早已不是个新话题了， 节约粮食 更是我们从小便熟知的字眼。不管是从xx和xx演出的小品还是xx等同学演出的小品，我们不难得知隐藏其中的道理。
　　（四）以令人震惊的数据来告诉同学节约粮食的重要性，培养同学们勤俭节约的好品质，好品质。最后，宣布班会结束。
　　我们不妨算这样一笔帐：倘若一个人每天节约一米粒米，那么xx亿人可节约多少?xx千多公斤！一年可以节约将近xx千万斤，折合人民币xx千万元。这笔钱若按每所 希望小学 xx万元算，则可盖xx所 希望小学 。按每人学杂费xx百元计，则可使xx万多名失学儿童重返校园！难道你不为这笔数目所震惊吗?你的心不为之一颤吗?
　　（五）教师小结。
　　节约粮食，不仅仅是一种口号，不仅仅是因为我们和所有人的号召与呼吁，我们希望它是一种情结，熔铸在你与我的心中，从而自觉的作到节约粮食，从我做起，从身边做起，从现在做起！